2013——2014学年第一学期《马克思主义基本原理概论》课平时作业和要求

 《马克思主义基本原理概论》课要求所有修学该门课程的2013级本科和2011级部分专业的本科学生均需按要求完成一定数量的平时作业并按时上交，任课教师将根据作业完成情况给出平时作业成绩，该成绩将会计入该门课程最后考核成绩中。

（一）作业必须打印（2013应用化学和材料化学专业同学不用打印，只需提交电子版，具体要求请点击“作业提交"）。

1、封面格式：页面设置A4纸，页边距 上、下、左、右均为25mm  。见附件

2、正文格式

做成规范的Word文档，用A4白纸单面打印；上下左右边距均为25mm。用宋体小四号字。 

（二）内容要求

1、要求所有学生要在所列题目中任选3道不同专题内容的问题作答，注明题目及内容。每道题目作答字数不得少于600字。根据所学课程的基本原理知识并联系实际认真答题，观点要正确，表达要有条理有逻辑性。不得抄袭网络或他人，如有抄袭、剽窃或发现两份及多份相同内容作业，将以零分记。

2、平时作业要求于第10教学周内（11月4日至9日）上交。上交方式：以班级为单位，班长收齐后，按学号由小到大排列统一上交，另附上作业收交情况，注明所在学院、年级、专业、班级、应收作业xx份、实收xx份，未交学生需注明其学号、姓名及未交原因。如果不交作业，该门课程视为不及格。上交地点：十教六楼社科部办公室。（注：班长把联系方式留一下，以方便老师有问题及时沟通）。

3、平时作业成绩由任课教师考核，任课教师根据完成情况、完成质量、参与态度等方面，综合考核，给出成绩。平时作业的考核成绩计入该课程平时成绩。

4、任何不明白的地方都可以联系任课教师，或者在本通知后面提问，也可在本站“问答”频道提问。请同学们务必要按照要求按时完成作业。

5、2013应用化学和材料化学专业同学只需提交电子版，除了不用打印，其他要求都一样。特别强调不得抄袭网络或他人，否则以零分计。提交时间为2013年10月21日8:00到2013年11月7日22:00，此时段外不再接受。具体要求请点击导航栏的“作业提交”。11月8日将在本站“通知安排” 栏目公布提交作业情况。

（三）作业题目

1、从原子结构到夸克模型再到X1835粒子的发现，说明了什么哲学道理？

2、 “实事求是”是毛泽东思想的精髓。毛泽东在1941年所作的《改造我们的学习》的报告中对“实事求是”作了精辟的论述，指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质，集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求。正如邓小平所说：“马克思，恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字。实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线”。请用马克思主义唯物论的相关知识，结合实际谈一谈我们为什么要坚持实事求是？应当如何真正做到实事求是。

3、南极大地的水陆交界处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前肢，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？企鹅是在将要上岸之时，先从海面潜入海中，沉潜到适当的深度，再借用水的浮力，迅猛向上，飞出一道弧线，落在陆地上企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此？沉潜绝非沉沦，而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，不被浮华迷惑，专心致志，自强不息，积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。请从唯物辩证法的角度，分析说明我们可以从“沉潜”中学到什么道理。

4、用质量互变规律判断 “如果1粒谷子不能形成谷堆，2粒谷子不能形成谷堆，5粒谷子也不能形成谷堆，依此类推，无论多少粒谷子都不能形成谷堆。”的说法是否正确，并进行分析。

5、试述辩证的否定观与形而上学否定观的对立，并说明应怎样对待我国的文化遗产和外国文化。

6、用马克思主义基本原理知识谈一谈我们应当如何应对当今世界出现的“全球问题”。

7、当代大学生面向未来，应树立什么样的价值观？如何在日常生活中践行科学精神与人文精神？

8、如何理解社会意识的相对独立性和能动的反作用？坚持马克思主义在社会主义意识形态的指导地位、反对意识形态的多元化有什么重大的现实意义？

9、运用生产关系一定要适合生产力状况规律的原理，说明我国当前深化经济体制改革、建立社会主义市场经济体制的重要意义。

10、在社会主义时期，人民群众对社会变革的决定作用是通过什么来实现的?对此你有何认识?

11、试分析，“当今社会自动化的生产、机器人的运用，马克思的剩余价值学说已不适用于现代资本主义了”。这种说法是否正确？

12、对待资本主义的政治制度和意识形态应该采取怎样的态度？应该运用怎样的方法去认识它们？

13、科学社会主义和空想社会主义对资本主义的批判有何区别与联系？

14、国际共运中“苏联模式”被神圣化的原因及其后果是什么？

15、当前，就世界范围来说，社会主义是低潮。但是，马克思主义的研究和宣传并不是低潮，特别是从20世纪90年代中期以后，在西方国家悄悄出现一波又一波的“马克思热”。试分析西方国家出现“马克思热”的社会历史根源，你有何感想？

16、 共产主义是人类最崇高的社会理想，千百年来，曾激励着一代又一代进步人士努力追求、为之奋斗。请问你是如何理解共产主义社会理想的?

17、马克思认为“火药、指南针、印刷术一一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎。指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,  变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”这段话蕴涵了哪些唯物史观道理?这段话反映的历史事实,  能够引发我们对于中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识?

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